Gedichte filmisch interpretieren

In dem Gedichte-Projekt interpretieren die Schüler ein Gedicht mit filmischen Mitteln. Die Schüler übersetzen die Bilder, Aussagen und Ideen von Gedichten in einen eigenen Film, den sie innerhalb der Projektwoche unter Anleitung des Medienpädagogen selbst produzieren. Es geht jedoch nicht um die bloße Darstellung des Gedichtes in seinen Symbolen, sondern die Schüler sollen sich zu der intendierten Botschaft des Dichters mit ihrem eigenen Film positionieren.

Das Projekt richtet sich an Schüler und Schülerinnen der Klassen 11 und 12, die im Unterricht bereits Interpretationsverfahren kennen gelernt haben.

Im Mai und August 2010 haben die Deutsch-Leistungskurse des Karl-Theodor-Liebe-Gymnasiums das Projekt "Gedichte filmisch interpretieren" durchlaufen. Hier die entstandenen Projektfilme.