Die dritte "STOP MOTION SOAP" ist in Produktion.
Sie ist ein experimentelles Kooperationsprojekt des PiXEL-Fernsehens mit dem Karl-Theodor-Liebe Gymnasium Gera.
Interaktiv mit der ganzen Schule drehen die Schüler der Klasse 10/1 eine Daily-Soap, indem alle Schüler über ein Voting die Fortführung der Handlung bestimmten.
Zum Ablauf und zur Idee 2010 gibts hier weitere Informationen.

 



Donnerstag, 16. Dezember 2010


„Volle Aula und schnelle Entscheidungen“

„SoP School of Paranormal“ stand auf den selbstgestalteten Handzetteln der Promotionsgruppe der Kl. 10/1 des Karl Theodor Liebegymnasiums in Gera. Die gleichzeitig verteilten Handzettel informierten alle vorbeikommenden SchülerInnen über die heute beginnende Soap "SoP". [....]

hier gibts den Film
hier gibts die Bilder
hier gibts den Tagesbericht
hier gibts das Drehbuch

 


Freitag, 17. Dezember 2010


"Der Osterhase kämpft gegen den Weihnachtsmann"

Unser Tag begann frühs wie immer um 7:45 Uhr mit der Besprechung des Tages. Das Drehbuch lief heute auf einen Höhepunkt hinaus, da Frau Blumenschein ihrer Meinung nach eine ganz besondere Überraschung für ihre Schüler bereithielt. Die ahnten schon das alljährige Erscheinen des Weihnachtsmanns und waren weniger begeistert. [....]

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Montag, 20. Dezember 2010


"Schlägerei bei Dreharbeiten"

Wie jeden Tag begannen wir mit einer kleinen aber ausführlichen Besprechung. Das Drehbuchteam präsentierte uns heute ihre neuste Idee, es solle eine Schlägerei geben. Diese Tatsache erfreute alle Schaulustigen, sowie das Making Of –Team, denn dies hieß für alle Abwechslung und eine Menge Spaß beim drehen.[...]

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Dienstag, 21. Dezember 2010


"Rätselhafte Entführung"

Während einer kurzen aber ausführlichen Besprechung teilte uns das Drehbuch-Team mit, dass sie aufgrund eines sehr straffen Plans nicht alle Szenen selbst drehen können und baten das Making Of –Team um Unterstützung, den Abspann zu drehen. Die Information, dass es heute eine Entführung geben wird, erfreute alle und somit gingen die Schüler/innen schnell und motiviert an ihre jeweiligen Aufgaben. [...]

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